Falta de levantamento nacional actualizado compromete planeamento da rede escolar
Ensino. Consultora defende que concurso público para ingresso de professores, por si só, não resolve os constrangimentos estruturais do sector, se não estiver articulado com dados fiáveis sobre o número de alunos fora do sistema de ensino.
Um documento dirigido ao Ministério da Educação alerta apra que a ausência de um levantamento nacional actualizado, integrado e georreferenciado da população em idade escolar está a dificultar o planeamento eficaz da rede escolar em Angola.
No texto, elaborado pela consultora Angola Yami – Invest, é defendido que o actual esforço do Executivo para reforçar o sistema de ensino, incluindo o anúncio de concursos públicos para recrutamento de professores, deve ser acompanhado por um diagnóstico rigoroso da realidade educacional no país.
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